撒尼少年跳月来——教学旅程
 
 
字体:    作者: 发表时间: 2019-5-10 20:27:32

   接到课题开始,我就打起了十二精神,从一磨、二磨三磨到第四次的正式上课,这个经历真是个快速飞跃的成长。

    本课题音乐跨度大,音准就成了一大难点,如何让孩子更快更好的学会歌曲,就体现了教师教学中所运用的方法。本首歌曲还是一首二声部的合唱,一节课的时间很难和好旋律,所以只能进行部分乐句的合唱教学,让孩子对二声部合唱进行一次的初步体验。合唱对孩子们来说是需要经过一定时间的训练才可能达到的音响效果,对孩子歌唱的状态要求也很高,在预设难点突破时就得想好如何让孩子们更快更好的唱好二声部旋律。

  本首乐曲对老师的钢伴要求也很高,在经过两个多小时的练习下,终于探寻了一套伴奏谱,只需要将其练熟就行!成长就是在反复的推敲中寻得最佳的解决方法,让孩子们积极的参与到活动中来。

整个课堂呈现的效果还是不错的,就是在一些细节处的处理还需要加强。课堂语言需要艺术化,通俗易懂,简洁明了,以后在备课中一定要边说边写,听一听语音语调的效果是否合适。

李丝丝



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